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| 保山市农村中小学课外阅读情况调查分析 | |
| 引用本文： | 杨相英,范华凤.保山市农村中小学课外阅读情况调查分析[J].现代企业教育,2013(24):254-255. |
| 作者姓名： | 杨相英 范华凤 |
| 作者单位： | 云南省保山学院教育学院,云南保山678000 |
| 基金项目： | 此论文为保山学院校级课题成果,课题立项号：12B005JY |
| 摘 要： | 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是提高学生人文素养的重要途径，但我国农村中小学课外阅读情况及不乐观。据调查，我市农村中小学课外阅读普遍存在阅读时间短、阅读面窄，阅读品位不高、阅读能力弱等方面问题。本文结合调查情况分析，提出更新观念，解决阅读资源问题，加强农村家庭文化建设三个方面的建议。 |
| 关 键 词： | 农村 中小学 课外阅读 家庭文化建设 |
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