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小学低年级语文识字的趣味性教学
引用本文:徐建春.小学低年级语文识字的趣味性教学[J].现代企业教育,2013(16):170.
作者姓名:徐建春
作者单位:山东省无棣县信阳镇第四小学
摘    要:小学低年级学生在刚进入学堂时,首先必须学会的是识字。对小学语文教学来说,识字教学是比较重要的教学环节。教师在进行识字教学时,应该注重培养学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性。笔者将根据自己的教学经验,分析小学低年级语文识字的趣味性教学方法。

关 键 词:小学  低年级  趣味教学  识字
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