| 浅解实践哲学与教育学之缘--兼论教育学的生存困境 |
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| 引用本文： | 李长伟,桑爱友.浅解实践哲学与教育学之缘--兼论教育学的生存困境[J].哈尔滨学院学报,2003,24(9):11-17. |
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| 作者姓名： | 李长伟 桑爱友 |
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| 作者单位： | 1. 南京师范大学,教育科学院,江苏,南京,210097
2. 山东科技大学,文法学院,山东,泰安,271019 |
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| 摘 要： | 实践哲学与教育学有着天然内在的关联，可以说，实践哲学是教育成“学”的根基。近代教育学之所以走向分裂，根本原因就在于忽视了实践哲学。因此，今天重新返视并回归实践哲学和教育学的内在亲缘关系，是教育学摆脱生存困境的根本出路。
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| 关 键 词： | 实践 实践哲学 教育学 |
| 文章编号： | 1004-5856(2003)09-0011-07 |
On the Relation Between Practical Philosophy and Pedagogy |
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| LI Chang-wei ,SANG Ai-you.On the Relation Between Practical Philosophy and Pedagogy[J].Journal of Harbin University,2003,24(9):11-17. |
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| Authors: | LI Chang-wei SANG Ai-you |
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| Institution: | LI Chang-wei 1,SANG Ai-you 2 |
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| Abstract: | The relation between practical philosophy and pedagogy is natural and inherent. In a sense, practical philosophy is the root and basis of pedagogy. The basic reason why modern pedagogy led to split is that it neglected the practical philosophy. Therefore, today that studying and returning the inherent relation between practical philosophy and pedagogy is the basic approach to pedagogy. |
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| Keywords: | praxis practical philosophy pedagogy |
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