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| 美、澳、新原住民高等教育资助比较研究 | |
| 引用本文： | 王建梁,姚林.美、澳、新原住民高等教育资助比较研究[J].民族教育研究,2015(3):114-119. |
| 作者姓名： | 王建梁 姚林 |
| 作者单位： | 华中师范大学信息化与教育发展研究中心;华中师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 美国、澳大利亚、新西兰历来非常重视原住民高等教育,这三个国家以原住民教育或高等教育的相关法律为依据,形成了涵盖对原住民族学生个人的资助和对原住民高等学校资助的政策。在原住民族学生资助上:澳大利亚采用原住民专项计划,新西兰通过全国性助学金和贷款,美国则采用全国性助学金和贷款及一系列原住民专项支持计划相结合的方式。在对原住民高等学校资助上:美国每年依据学生数量划拨教育经费,澳大利亚是以原住民资助金的方式提供经费,新西兰则是以三年为周期对毛利人学院进行重点拨款。在三国政府财政支持下,原住民高等教育取得了不错的成效。 |
| 关 键 词： | 原住民 资助 高等教育 澳大利亚 新西兰 美国 |
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