| 如何上好初中信息技术课 |
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| 引用本文： | 姜继新,李琳琳.如何上好初中信息技术课[J].黑河教育,2015(7). |
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| 作者姓名： | 姜继新 李琳琳 |
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| 摘 要： | 初中信息技术课是小学到高中的过渡课程，在整个教学过程中起到衔接作用。由于各个地方开设信息技术课程存在差异、学生的信息技术水平存在差异，如何上好信息技术课成为每一位信息技术教师需认真思考的问题。
一、教师要具备扎实的专业知识
信息技术教师的专业知识多半是通过大学系统学习得来的，大学学来的专业知识要在实际的教育教学中发挥出更大的能量，还需参加各级的教师培训，通过参加培训，使教师的学科知识、教育学及心理学知识在短期内得到有效的提高，以便更快适应信息技术教师的工作岗位。信息技术教师应利用自身优势，多关注信息技术的发展，多收集信息，使自己在知识和技能等方面的综合能力得到及时更新与完善。教师除了掌握专业的知识外，还必须具备获取新知识的能力。信息技术本身发展日新月异，知识更新速度非常快，信息技术教师必须花更多的时间和精力了解和跟踪信息技术发展的新趋势。如课本上曾经讲到计算机的存储设备包括内存和外存，外存包括硬盘、光盘和优盘，但学生却问：手机有内存吗？手机内存卡是外存吗？这时我们就要利用自己所了解的知识给学生进行详细的解释。现在的智能手机和电脑一样具有电脑处理器和内存以及和电脑硬盘一样的存储设备，还可以通过内存卡扩展存储容量。如果教师平时不关心最新技术的发展就很难应对学生的问题，也就无法满足学生对知识的渴望。
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