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| 阅读课渗透思想教育的途径 | |
| 引用本文： | 王冬梅.阅读课渗透思想教育的途径[J].黑河教育,1995(1). |
| 作者姓名： | 王冬梅 |
| 作者单位： | 北安兆麟小学 |
| 摘 要： | 在语文教学中,结合语文学科的特点加强对小学生的思想品德教育是新的历史时期赋予我们语文教师的工作任务。为了完成这一任务,在教学中我不仅注重知识的传授和能力的培养,而且特别注重对学生进行思想品德方面的教育。几年来,我始终坚持在阅读中进行潜移默化的渗透,对提高学生的思想品德素质起到了一定的作用。 |
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