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传统数量关系式的去与留

作者单位：	;1.江苏滨海县永宁路实验学校

摘要：	教学实践改革时,不能盲目冒进,一股脑儿将所有的传统模式都摒弃了。面对数量关系式是该保留还是废除的问题,教师需要谨慎思考,综合考虑,取其精华,去其糟粕,赋予数量关系式更多的内涵。
关键词：	数量关系式退出回归反思