|
|||||
|
|
| 浅谈低年级学生数学学习习惯的培养 | |
| 引用本文： | 王巧云.浅谈低年级学生数学学习习惯的培养[J].小学教学参考,2010(35). |
| 作者姓名： | 王巧云 |
| 摘 要： | 教育家陈鹤琴曾说过:"习惯养得好,终身受其益;习惯养不好,终身受其累."影响一个人发展的方向和作为的大小,除了他先天因素外,最主要的还是取决于他后天习惯的养成.因此,新课程倡导关注学生终身发展的内在需要.为学生人生发展奠定扎实的基础价值目标,也就不能不重视基础中的基础,即低年级学生良好学习习惯的培养.认真倾听、主动思考、善于质疑,是每个学科都需要共同培养的良好习惯,但在具体的培养方法上,数学科有其独有的培养方法. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |