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| 沐浴书香,延伸语文课堂——小学高年级读书课教学案例一则 | |
| 引用本文： | 刘昕.沐浴书香,延伸语文课堂——小学高年级读书课教学案例一则[J].小学教学参考,2011(25). |
| 作者姓名： | 刘昕 |
| 作者单位： | 江苏南通市城中小学 226000 |
| 摘 要： | 读书课开设思路]
读书不仅是一种主要的学习方式,而且是一种生活方式和生存方式.据说,犹太民族有一个古老而富有传奇的习俗:当孩子还在吃奶的时候,年轻的父亲就会把书蘸上蜂蜜,让孩子去舔,为的是让孩子在幼小的心灵上烙下一个难忘的信念——书是甜的.我们的老师应当成为斯蒂文森的《点灯的人》中那个“每天太阳落下后,就扛着梯子走来,把街灯点亮”的人,把一篇篇精彩的美文,把一本本有趣或耐人寻味的好书,带到孩子们面前,让他们兴致勃勃地阅读,在朦胧的书香中帮他们点亮一盏美丽的灯,看到人生的方向. |
| 关 键 词： | 月亮 唐玄宗 生存方式 读书课 教学案例 学习方式 生活方式 李白 高力士 犹太民族 |
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