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| 信息技术让小学语文课堂更精彩 | |
| 引用本文： | 杨晓芳.信息技术让小学语文课堂更精彩[J].小学教学参考,2011(25). |
| 作者姓名： | 杨晓芳 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市张甸中心小学 225527 |
| 摘 要： | 信息技术的快速发展如同缕楼春风给语文课堂教学带来一股清新的气息.语文教学要体现其工具性和人文性的特点就要让学生在观察中有所发现,在思考中有所感悟,在交流与体验中有所收获.信息技术融合了多种媒体信息,利用声光效果能图文并茂、有声有色的进行内容呈现.不但形式让入耳目一新,而且知识也变得生动和鲜活起来.
一、信息技术与语文学科整合,调动了学生学习兴趣
德国教育学家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞.”信息技术在语文课堂的广泛应用,真正激励和唤醒了学生的求知渴望.在轻松愉悦的教学氛围中,学生不但很容易入情入境,而且丰富了知识视野. |
| 关 键 词： | 学科整合 小学语文课堂 人文性 多媒体 引导学生 语文教学 工具性 信息技术 语文课堂教学 语文学科 |
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