|
|||||
|
|
| 感悟为源 实践为本——《向命运挑战》教学设计及意图 | |
| 引用本文： | 陈青.感悟为源 实践为本——《向命运挑战》教学设计及意图[J].小学教学参考,2006(11):27-29. |
| 作者姓名： | 陈青 |
| 作者单位： | 江苏东台师范附小,224200 |
| 摘 要： | 设计理念
新课标指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践……”为此，要让学生充分地读书，在读中有所感悟和思考，受到熏陶和感染．获得独特体验和思想启迪；要给学生自主、合作、探究的机会，让学生在多种形式的语文实践活动中，感悟语言、积累语言、运用语言，全面提高语文素养。 |
| 关 键 词： | 实践能力 《向命运挑战》 感悟 教学设计 设计意图 实践活动 积累语言 小学 语文教学 人教版 第十一册 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |