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| 学困生形成的原因及对策 | |
| 引用本文： | 张耀辉.学困生形成的原因及对策[J].小学教学参考,2013(15). |
| 作者姓名： | 张耀辉 |
| 作者单位： | 甘肃西和县河口九年制学校 742106 |
| 摘 要： | 当班主任多年,最感头痛的就是学困生问题.转化学困生是"吃力不讨好"的工作,许多教师的课余时间大部分都花在转化学困生上,可是效果却并不明显.
近两年来,为了使全体学生都有所发展,我把转化学困生工作作为班级管理工作的重点来开展,取得了一些实效.下面就谈谈自己在转化学困生工作方面的具体做法.
一、学困生形成的原因分析
学困生形成的原因是极其复杂的.下面,从教师、学生、家长三方面进行分析. |
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