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| 做一个幸福的班主任 | |
| 引用本文： | 陈利江.做一个幸福的班主任[J].小学教学参考,2007(27). |
| 作者姓名： | 陈利江 |
| 作者单位： | 江苏张家港市港口小学 215600 |
| 摘 要： | 补缺补差、追缴作业、调节纠纷……班主任可谓"两眼一睁,忙到熄灯",但期望值与收获却成反比。如此一个悲壮角色,幸福从何言之?传统教育观念下,班主任在班级管理中拥有绝对的权威,用各种规章制度约束学生,美其名曰"没有规矩,不成方圆",且"下马 |
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