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关于“烙饼问题”教材编写和教学的研究(四)——对“烙饼问题”教学现状的反思
作者单位:
;1.山东滨州学院理学院
摘 要:
针对"烙饼问题"的教学现状,指出"创造性"地创设情境中存在的一些问题:教学或探究过程严格控制或封堵学生的思维;课堂教学表演色彩浓厚,形式主义泛滥;改变了问题的条件与要解决的问题,无法完成教学任务。
关 键 词:
烙饼问题
教学
现象
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