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| 建构“走进生活”的口语交际课堂 | |
| 引用本文： | 任燕.建构“走进生活”的口语交际课堂[J].小学教学参考,2015(19). |
| 作者姓名： | 任燕 |
| 作者单位： | 江苏南通市通州区横港学校 226375 |
| 摘 要： | 围绕口语交际的总目标,教师要创设不同的教学情境,激活学生的表达欲望,建构"走进生活"的口语交际课堂,使学生综合展示知识、素养、能力、个性,把情商和智商有机结合,把握口语交际训练中各种因素的特点,让情商之花在口语交际训练的沃土上绽放。 |
| 关 键 词： | 创设情境 口语交际 表达 走进生活 |
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