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数学课堂教学效益构成要素分析
引用本文:
孙焱.数学课堂教学效益构成要素分析[J].小学教学参考,2009(7):44-45.
作者姓名:
孙焱
作者单位:
江苏连云港连云区教研室,222000
摘 要:
课堂教学效益是指课堂内单位教学时间里教学投入与产出之间的比率。教学效益不同于生产效益,它不是取决于教师教多少内容,“学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标”。
关 键 词:
课堂教学效益
要素分析
数学
教学投入
教学时间
生产效益
教师
学生
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