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| 高三试用大学英语《快速阅读》材料的实践研究 | |
| 引用本文： | 苏钰梅,覃春华.高三试用大学英语《快速阅读》材料的实践研究[J].小学教学参考,2002(5). |
| 作者姓名： | 苏钰梅 覃春华 |
| 作者单位： | 宜州市高中河池师专外语系 广西宜州邮编:546300 (苏钰梅)，宜州市高中河池师专外语系 广西宜州邮编:546300(覃春华) |
| 摘 要： | 本文通过问卷调查和利用大学英语的《快速阅读》材料的测试练习 ,运用定量分析的方法 ,对比研究了高三年级试用大学英语《快速阅读》材料过程中所掌握的知识及阅读技能对学生本身英语能力的影响程度。结果发现 ,受训学生的英语实践能力明显高于非受训学生。据此本文提出 ,在目前 ,高三英语教学适宜开设泛读课程教学。寓积累语言知识 ,巩固语法 ,扩大词汇量 ,掌握用法及培养语感等于广泛阅读的语言活动中是一项有效的教学模式。 |
| 关 键 词： | 大学英语 高三 快速阅读 阅读技能 泛读 |
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