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| 把“石头”踢还给学生 | |
| 引用本文： | 周亮.把“石头”踢还给学生[J].小学教学参考,2006(5):64-64. |
| 作者姓名： | 周亮 |
| 作者单位： | 江苏新沂市踢球山小学,221417 |
| 摘 要： | 学生的思维能力和创造性是不可估量的。往往会在课堂上给我们带来惊喜。
在教学《飞向月球》一文时，为了能更好地帮助学生认识月球，我引导学生搜集了大量关于此方面的资料。课堂上同学们交流得也很带劲：“月球没有水资源”、“都是石灰岩等物质”、“白天温度达100℃，晚上温度却降到-180℃”、“没有空气”、“都是高山呀”，什么杨利伟、“嫦娥号”啦等等，从月球一直说到探索宇宙方面的知识，说的可真不少，很多的资料真让学生们大开眼界，增长了不少知识。可见在平时的教学中，我们只要认真地引导，注意激发学生的兴趣，并作出明确要求，学生是会乐于完成任务的。久而久之，他们也会慢慢地养成良好的学习习惯。 |
| 关 键 词： | 引导学生 石头 思维能力 学习习惯 月球 水资源 石灰岩 杨利伟 课堂 教学 |
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