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| 美国儿童“流动教育项目”监测与评估研究及启示 | |
| 引用本文： | 周国华,陈宣霖.美国儿童“流动教育项目”监测与评估研究及启示[J].比较教育研究,2014,36(5). |
| 作者姓名： | 周国华 陈宣霖 |
| 作者单位： | 浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目“进城农民工子女教育政策绩效评价与体制创新研究”(10BJY014);浙江省人文社会科学基地教师教育研究中心招标课题“教师教育者能力标准与指标体系建构研究”(JSJY201108)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 经过近半个世纪的不断发展和完善,美国现已建立起一套比较完善的以制度保障健全、监测内容全面和评估标准明确为主要特色的"流动教育项目"监测与评估体系。反思国内当前的流动儿童教育实践,我国应加强监测与评估立法和构建监测与评估机制以完善流动儿童教育政策监测与评估体系。 |
| 关 键 词： | 美国 流动教育项目 流动儿童 监测与评估 |
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