|
|||||
|
|
| 英语听力理解中障碍性因素及其对策 | |
| 引用本文： | 张琴.英语听力理解中障碍性因素及其对策[J].教学研究(河北),2007,30(6):555-557. |
| 作者姓名： | 张琴 |
| 作者单位： | 盐城市第八中学 江苏盐城224002 |
| 摘 要： | 本刊从2000年起开辟了"基础教育教学改革论坛"栏目,旨在为探讨基础教育和高等教育之间的内在联系搭建一个研究平台。几年来,从丰富的稿源中遴选刊载了百余篇高质量的稿件,虽然产生了较好的效果,但我们认为还有许多问题值得研究,比如:如何突破应试制度与素质教育的瓶颈、基础教育与高等教育知识结构的有机联系、学习素质的养成及有关培养创造性人才的教育模式等问题。 |
| 关 键 词： | 英语听力理解 障碍性因素 反馈 意义 大脑 心理活动 层次 声音信号 判断 识别 语言信息 过程 语旨 听觉 四项基本技能 语言感受 英语学习 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |