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| 对机器人教学的尝试——高中“机器人探秘”教学设计 | |
| 引用本文： | 彭丽文.对机器人教学的尝试——高中“机器人探秘”教学设计[J].中小学信息技术教育,2004(6):34-36. |
| 作者姓名： | 彭丽文 |
| 作者单位： | 南京师范大学信息化教育研究所 |
| 摘 要： | 高中生已经具有一定的逻辑思维和发散思维，能够独立完成较高要求的学习任务。他们乐于接受新鲜事物，喜欢面对具有挑战性的事情。他们已经学习了一些信息技术的基础知识，并具备了基本的信息搜索、处理和交流能力。 |
| 关 键 词： | 机器人教学 高中 发散思维 “机器人探秘” 教学设计 信息技术课教学 教学重点 |
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