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| 在美的体验中升华语感——《荷花》教学设计 | |
| 引用本文： | 张丽芬,谢非.在美的体验中升华语感——《荷花》教学设计[J].中小学信息技术教育,2006(1):11-13. |
| 作者姓名： | 张丽芬 谢非 |
| 作者单位： | [1]广东佛山市禅城区铁军小学 [2]跨越式总课题组 |
| 摘 要： | 教师能及时抓住训练点让学生进行思维训练，如想像荷花为何“冒”出来，荷花还有哪些优美的姿态等等。虽然“点”很小，但在常规教学中如能经常保持这样的意识和敏感，长期积累，对学生能力发展的作用将是明显的。编者按] |
| 关 键 词： | 《荷花》 教学设计 语感 思维训练 教学策略 小学 语文 第六册 精读课文 |
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