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| 信息网络平台助力社会大课堂课程化研究 | |
| 引用本文： | 张丽荣.信息网络平台助力社会大课堂课程化研究[J].中小学信息技术教育,2011(12). |
| 作者姓名： | 张丽荣 |
| 作者单位： | 北京朝阳区管庄学区; |
| 摘 要： | 作为北京市实施素质教育的重要途径,北京市社会大课堂活动承载着整合社会资源,实现实践育人、整体育人、全员育人、全面育人的重要使命。朝阳区管庄学区借助社会大课堂的广阔平台,将资源应用和学科教学、校本课程相结合,通过信息网络平台实现资源共享、经验交流和示范引领,为学生的成长拓宽了实践与创新途径,为教师的专业化成长创造了机会。 |
| 关 键 词： | 信息网络平台 社会大课堂 课程化 教师实施 学校管理 教学任务 |
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