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| 合理运用多媒体 提高数学课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 刘海鸥.合理运用多媒体 提高数学课堂教学效果[J].中小学信息技术教育,2012(Z1):49. |
| 作者姓名： | 刘海鸥 |
| 作者单位： | 河北唐山市路南区实验小学 |
| 摘 要： | 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的阶段。在数学教学中合理运用多媒体,利用其生动、直观、形 |
| 关 键 词： | 合理运用多媒体 课堂教学效果 数学教学 形象思维 培养学生 数学知识 小学生 多媒体辅助教学 抽象性 抽象思维 |
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