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| 学情分析助力高效课堂 | |
| 引用本文： | 杨安宇,许立群.学情分析助力高效课堂[J].中国教育学刊,2023(S2):73-75. |
| 作者姓名： | 杨安宇 许立群 |
| 作者单位： | 北京景山学校 |
| 摘 要： | 在“双减”的大背景下，如何提高课堂效率显得尤为重要，该研究从学情分析的角度，谈了学情分析的必要性，以及如何进行有效的学情分析，从而让我们的学生学、教师教能更高效，以此达到“双减”的目的。 |
| 关 键 词： | 学情分析 高效课堂 立德树人 |
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