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| 多元智能理论在学生管理中的应用 | |
| 引用本文： | 张晓蕊.多元智能理论在学生管理中的应用[J].中国教育学刊,2013(Z1):31-32. |
| 作者姓名： | 张晓蕊 |
| 作者单位： | 新乡学院新闻传播系 |
| 摘 要： | 多元智能理论诞生于1983年。该理论认为,以往对智能所作的定义太狭窄。其实,人的智能具有多元性。不同的人智能组合方式也往往不同,有着各自的智能优势和劣势。此外,个体在学习风格、表现方式、意志品质以及发展速度上,也存在着很大区别。基于多元智能理论的启示,对学生的教育和管理应加强以下几方面工作。一、一切工作围绕学生进行,树立平等的师生观学生管理属于服务类工作。管理仅仅是一 |
| 关 键 词： | 基础教育 学生管理 多元智能理论 |
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