| 应试教育之弊端:反科学发展观 |
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| 引用本文： | 郭振有.应试教育之弊端:反科学发展观[J].中国教育学刊,2005(9):5-6. |
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| 作者姓名： | 郭振有 |
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| 作者单位： | 中国教育学会,北京,100816 |
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| 摘 要： | 党和政府提倡素质教育，采取多种措施纠正应试教育行为已有多年，素质教育的实施取得了一定成绩。但是，近些年来，一些地方和部门违背党的教育方针，重智育而轻视德育、体育和美育，不重视教育同生产劳动和社会实践相结合，应试教育现象不仅没有被扼制，反而愈演愈烈。
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| 关 键 词： | 素质教育 应试教育 科学发展观 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)09-0005-02 |
| 收稿时间： | 08 8 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年8月8日 |
Evils of Examinations-oriented Education:Displaying an Anti-scientific View of Development |
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| GUO Zhen-you.Evils of Examinations-oriented Education:Displaying an Anti-scientific View of Development[J].Journal of The Chinese Society of Education,2005(9):5-6. |
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| Authors: | GUO Zhen-you |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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