| 科学素养评价工具的建构 |
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| 引用本文： | 王蕾.科学素养评价工具的建构[J].中国教育学刊,2007(9):63-66. |
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| 作者姓名： | 王蕾 |
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| 作者单位： | 教育部考试中心,北京,100084 |
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| 摘 要： | 开发评价工具首先要明确所要测量的目的,制定建构图,再根据建构图编写题目。通过学生能力国际评价(Programme for International Student Assessment)PISA2006中国试测研究的实践,分析和展示了PISA科学素养评价工具建构的过程。PISA科学素养评价工具的建构对于研究如何考查学生综合能力,改进我国基础教育评价工具有十分重要的启示和借鉴意义。
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| 关 键 词： | 素养 建构 建构图 |
| 文章编号： | 1002-4808（2007）09-0063-04 |
| 修稿时间： | 2007-08-04 |
On the Development of Tools Used for the Assessment of the Attainment in Scientific Culture |
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| WANG Lei.On the Development of Tools Used for the Assessment of the Attainment in Scientific Culture[J].Journal of The Chinese Society of Education,2007(9):63-66. |
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| Authors: | WANG Lei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | PISA |
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