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| 民族杂居区小学儿童心理理论发展研究 | |
| 作者单位： | ;1.昭通学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 研究采用解释性心理理论任务、白谎任务和失言任务考察了民族杂居区7至12岁小学儿童心理理论的发展。结果发现:(1)解释性心理理论在整个小学期随儿童年龄的增长而逐渐提高,性别差异不显著,9岁和10岁存在显著的民族差异,汉族儿童优于少数民族儿童。(2)白谎理解能力儿童到11、12岁时才有显著提高,汉族儿童比少数民族儿童进步大,女生成绩优于男生。(3)失言理解整个小学期发展缓慢,直到12岁才有一定提高,汉族儿童比少数民族儿童进步大,女生和男生间没表现出显著差异。 |
| 关 键 词： | 解释性心理理论 白谎 失言 小学儿童 民族杂居区 |
The Development of Primary School Children's Theory of Mind in Multi-ethnic Areas |
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| Keywords: | |