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| “生本立场”下初中化学实验教学策略 | |
| 引用本文： | 翟任重.“生本立场”下初中化学实验教学策略[J].基础教育研究,2021(2):67-68. |
| 作者姓名： | 翟任重 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区斜塘学校 |
| 摘 要： | 初中实验教学的革新体现在教学态度上,传统的初中化学实验的教育理念存在较大弊端,严重影响到教学方法的制订和评价体系的设置。"生本立场"下的初中化学实验,将削弱教师对课堂的控制作用。在教学中,教师需要转变实验教学理念、设置问题情境导入实验、设置合作式实验、增加实践性活动、改革实验评价方式,充分利用学生的能动性提升实验教学的效率,增强学生的化学实验能力。 |
| 关 键 词： | “生本立场” 初中化学 实验教学 |
Teaching Strategies of Junior Middle Schools'Chemistry Experiments under the"Student-based Position" |
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| Authors: | Zhai Renzhong |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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