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基于快乐教育理念的小学生创意美术兴趣研究
引用本文:蔡敏芳.基于快乐教育理念的小学生创意美术兴趣研究[J].基础教育研究,2021(23):64-65.
作者姓名:蔡敏芳
作者单位:福建松溪县松航小学,松溪353500
摘    要:随着课程改革的深入发展,小学美术教学要在快乐教育基础上,将学生学习美术兴趣调动起来,实现创意美术教学的创新改革,调动起学生学习美术的积极性.在实际教学中,教师应激活学生学习美术的兴趣、开展创意美术实践活动、创设创意美术教学的合理情境,以提高学生审美能力和美术综合素养,为其未来的成长打下坚实基础.

关 键 词:快乐教育  创意美术  兴趣
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