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| 化学教学中学生创造性思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 李增新,王爱华.化学教学中学生创造性思维能力的培养[J].当代教育科学,1995(6). |
| 作者姓名： | 李增新 王爱华 |
| 作者单位： | 青岛大学师范学院，青岛第十六中学 |
| 摘 要： | 一《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:新时期中学教育的任务是培养“具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”的人才。这是因为具有时代水平人才的多种素质中有决定意义的是及时获得信息、处理信息、应变创新的能力,而应变创新能力的核心是创造性思维。对于中学生,他们最肯学习,最少保守思想,培养创造性思维和创新精神是完全符合他们心理特征的.但从中学化学教学现状来看,培养学生创造性思维和创新精神尚未引起普遍的重视。长期以来,学生忙于应付作业,对付考试,使创造性思维能力和创新精神的发展受到一定阻碍。 |
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