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| 数学课堂需要理性面对生成 | |
| 引用本文： | 苗萌,孔艳.数学课堂需要理性面对生成[J].当代教育科学,2007(16):47-48. |
| 作者姓名： | 苗萌 孔艳 |
| 作者单位： | [1]山东省威海第二中学 [2]山东省威海市塔山中学 |
| 摘 要： | 随着新课程的实施，生成越来越成为课堂教学中常见的现象。由于一些教师不能理性对待课堂中的生成，有时让课堂节外生枝，甚至成为一些教师上课的心头大患。面对新课程提出的生成，我们需进一步提高业务素养，理性对待。第一段] |
| 关 键 词： | 数学课堂 理性 课堂教学 节外生枝 业务素养 新课程 教师 上课 |
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