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| 坚持教改探索,培养创造性人才 | |
| 引用本文： | 李建强,王圣民,王旭.坚持教改探索,培养创造性人才[J].当代教育科学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 李建强 王圣民 王旭 |
| 作者单位： | 胶州市教委教科室 |
| 摘 要： | １９９９年１月 ,胶州市教委下发了《关于在全市开展“创造教育”的意见》 ,在全市各级各类学校普遍开展创造教育。目前已培育了一大批实验骨干教师 ,增强了学生多方面的创造素质 ,形成了以培养学生的创造个性、创造思维、创造能力为主线 ,以创造教育系列课、学科教学、课外活动、社会实践为渠道 ,全方位、多层次实施创造教育的基本模式。回顾胶州市开展创造教育的历程 ,主要做了以下工作 :一、加强理论学习 ,更新教育观念（一）剖析教育现状 ,形成新的质量观在传统教育思想的影响下 ,社会上不少人只注重学生的考试分数和升学情况 ,把分数高… |
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