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| 运用督导评估机制 推动教育强镇建设 | |
| 引用本文： | 钟燕玲.运用督导评估机制 推动教育强镇建设[J].教育导刊,1999(5). |
| 作者姓名： | 钟燕玲 |
| 作者单位： | 广州市白云区同和镇教委办 |
| 摘 要： | 从1993年起,广东省教育厅对中小学实行等级评估管理。等级评估方案以及系统的评估内容,科学的评价指标,严密的评估方法为学校管理提供了依据,使学校沿着标准化、规范化的轨道发展。我们统一认识,按照等级评估的内容和评价标准,调动各方面力量,改善办学条件,提高办学水平。1996年,镇教委办制定了《上档次、创特色、建设教育强镇》的全面推进素质教育的五年规划。其总体目标为“管理优、队伍强、质量高、特色明,建设具有示范性, |
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