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| 利用表演游戏优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 乐惠,张梅.利用表演游戏优化课堂教学[J].教育导刊,2006(7). |
| 作者姓名： | 乐惠 张梅 |
| 作者单位： | 安徽芜湖师范学校，安徽师范大学教育科学学院 241000 |
| 摘 要： | “表演游戏是按照童话、故事中角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏。”〔1〕它与一般表演在角色扮演等方面虽有相似之处,但也有自己的特点,即游戏性。这就是说,表演游戏是幼儿自己“自娱自乐”的活动,幼儿只是因为“有趣好玩”而在“玩”,他们并不是在为“观众”表演。事实上,他们心目中并没有“观众”,他们也根本不在乎“观众”。表演游戏是深受幼儿喜爱的一种游戏,对于幼儿的健康成长具有重要意义。一、表演游戏对幼儿成长的意义(一)表演游戏能促进幼儿认知的发展表演游戏能促进幼儿语言的发展。布诺克(Block)等认为创造性表演能促进… |
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