| 为何进步、为何退步：重点大学城乡学生学业表现变化过程 |
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| 引用本文： | 牛新春,杨 菲,杨 滢.为何进步、为何退步：重点大学城乡学生学业表现变化过程[J].复旦教育论坛,2020,18(3):58-66. |
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| 作者姓名： | 牛新春 杨 菲 杨 滢 |
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| 作者单位： | 复旦大学 高等教育研究所 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金2016面上项目“倾斜政策下重点大学农村学生的学业表现和影响因素研究”（71673054） |
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| 摘 要： | 对于学业表现变化过程的考察指向本科教育质量这个目前被广泛关注的议题。以大学生投入理论为指导，使用教育部直属X大学的学生学业记录和跟踪调研数据，考察学生学业表现进步和退步的过程。对学生大一、大二、大三学业表现进行了聚类分析，从而将学生分为五类——持续优秀、中上等进步、中上等退步、中下等进步、持续差等。学业进步的学生大二到大三持续投入，并没有避免挑战性课程；学业退步的学生从大二开始松懈，相对回避挑战性课程，深度学习相对不足。学生大学期间对作业的态度是影响学生学业表现变化的核心因素。农村学生虽然更可能持续差等，却也更可能取得学业进步；这些学生虽然面临家庭背景劣势和学习方法不当的压力，却依然实现了学业进步。研究结果不仅对重点大学进行过程性学业支持提供了实证依据，也对基于学业表现变化进行过程性评价，并以此激励弱势学生发展有着重要启示。
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| 关 键 词： | 学业表现变化 学业投入 重点大学 农村学生 K均值聚类分析 |
Catching Up and Falling Behind: Changes in Academic Performance among Elite University Students |
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| NIU Xinchun,YANG Fei,YANG Ying.Catching Up and Falling Behind: Changes in Academic Performance among Elite University Students[J].Fudan Education Forum,2020,18(3):58-66. |
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| Authors: | NIU Xinchun YANG Fei YANG Ying |
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| Institution: | Institute of Higher Education, Fudan University, Shanghai 200433, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Changes in Academic Performance Student Involvement Elite Universities Rural Students K-mean Cluster Analysis |
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