| 我国研究型大学校级行政管理结构优化的思考——基于密西根州立大学的案例分析 |
| |
| 引用本文： | 冯倬琳,赵文华.我国研究型大学校级行政管理结构优化的思考——基于密西根州立大学的案例分析[J].复旦教育论坛,2007,5(6):35-39. |
| |
| 作者姓名： | 冯倬琳 赵文华 |
| |
| 作者单位： | 上海交通大学,高等教育研究所,上海,200240 |
| |
| 摘 要： | 针对大学内部行政管理的批评不绝于耳,批评的焦点主要集中在行政管理岗位过多、行政权力过大等,但总体而言,面上的评论多,深入分析少,尤其对大学行政管理结构的优化,还缺乏清晰的、可操作的研究.本研究试图从案例分析的角度,以美国一流公立研究型大学的内部管理体制为例,解读其校级行政管理结构的基本状况,以期为我国研究型大学内部管理中校级行政管理结构优化提供借鉴.
|
| 关 键 词： | 校级行政管理结构 密西根州立大学 研究型大学 |
| 文章编号： | 1672-0059（2007）06-0035-05 |
| 收稿时间： | 2007-09-25 |
| 修稿时间： | 2007年9月25日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《复旦教育论坛》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《复旦教育论坛》下载免费的PDF全文 |
|
