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| 信息技术环境下的小学英语教学评价 | |
| 引用本文： | 董艺.信息技术环境下的小学英语教学评价[J].中小学电教,2012(1). |
| 作者姓名： | 董艺 |
| 摘 要： | 一、教学评价发展的新趋向
传统小学英语教学，大部分老师采用的评价方式为试卷或测试性的总结性评价。《英语课程标准》指出：“对学生的评价应包含形成性评价和终结性评价。评价应有利于学生认识自我，树立自信。同时也应有利于全面客观地鉴别学生能力范围。为因材施教提供信息。”所以在教学中要重视对动态的、持续的、不断呈现的学习过程及学... |
| 关 键 词： | 教学评价 信息技术 英语教学 小学 环境 学生能力 学习过程 评价方式 |