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高中物理探究式教学的探索与思考
引用本文:李宏斌.高中物理探究式教学的探索与思考[J].中小学电教,2010(2):107-107.
作者姓名:李宏斌
作者单位:内丘县第四中学;
摘    要:<正>多样化的教学方式能促进学生自主学习,让学生在积极参与、乐于探索、勇于实验、勤于思考的探究过程中学习和掌握物理知识与技能,培养科学与探究能力,逐步形成科

关 键 词:物理探究  探究过程  自主学习  探究欲望  动量定理  主干知识  课堂气氛  创新个性  高考升学率  学习过程
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