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| 新时期电化教育管理工作的方向何在？ | |
| 引用本文： | 沙凤林.新时期电化教育管理工作的方向何在？[J].中小学电教,2005(11):10-13. |
| 作者姓名： | 沙凤林 |
| 作者单位： | 廊坊市教育局电教馆,河北廊坊065000 |
| 摘 要： | 上世纪初，随着幻灯、电影的出现，我国电化教育萌芽破土后，经历了起步、初步发展、快速发展三个时期。90年代的快速发展期至今又成为世纪之交的关键期，堪称电化教育工作新时期。面对新时期的特点及发展趋势，电教系统必须在普及信息技术教育、提高教师教育技术能力、加强教育教学科研、完善基础硬件设施建设、加速教学软件研发应用、加大教学服务力度和强化内部素质等方面开拓进取，只有这样，才能适应新时期对电教工作提出的新要求，为办好人民满意的和谐教育做出贡献。 |
| 关 键 词： | 电化教育工作 新时期 教育管理工作 信息技术教育 教育技术能力 硬件设施建设 教学科研 电教工作 90年代 |
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