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| 美国高校图书馆少儿服务的实践及启示 | |
| 引用本文： | 左丽华.美国高校图书馆少儿服务的实践及启示[J].图书馆,2023(11):75-80+92. |
| 作者姓名： | 左丽华 |
| 作者单位： | 浙江工业大学图书馆 |
| 基金项目： | 教育部人文社科研究项目“基于社交媒体的阅读推广绩效评估”（项目编号：17YJA870003）；;浙江省哲学社会科学基金项目“基于心理学的公共图书馆低龄儿童早期阅读服务研究”（项目编号：21NDJC039YB）的研究成果之一； |
| 摘 要： | 国内高校图书馆开展少儿服务遇到多方面的问题，而美国高校图书馆社会开放程度高，开展时间早，对少儿群体的服务也在长期实践中积累了丰富的经验，可为我国高校图书馆服务该群体提供借鉴。文章利用文献调研和网络调研，依托专门馆藏、专门空间、专业人员、专门服务、合作网络等图书馆少儿服务五要素，概括总结美国高校图书馆少儿服务内容与方式，为我国高校图书馆提供如下启示：延伸服务触角，拓展文献资源类型；创新服务手段，健全少儿阅读空间、设备；改进管理方式，盘活人力资源；树立多元服务理念，完善少儿入馆政策与制度。 |
| 关 键 词： | 高校图书馆 少儿馆藏 少儿服务 美国 |