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| 剑桥大学图书馆信息素养教育实践研究 | |
| 引用本文： | 石德万.剑桥大学图书馆信息素养教育实践研究[J].图书馆,2023(11):86-92. |
| 作者姓名： | 石德万 |
| 作者单位： | 广西科技大学图书馆 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目“欧美高校图书馆出版服务研究”（项目编号：17YJA870015）研究成果之一； |
| 摘 要： | 文章以剑桥大学图书馆为研究对象，采用网络调查法和内容分析法，对剑桥大学图书馆信息素养教育实践进行深入研究。剑桥大学图书馆信息素养教育实践的主要经验有：制定《剑桥信息素养框架》、成立剑桥信息素养网络咨询小组、加强图书馆员教育、多形式开展信息素养教育活动、高度重视读者信息素养培训。我国高校图书馆的信息素养教育应该在顶层设计、员工教育培训、信息素养教育活动等方面向剑桥大学图书馆借鉴和学习。 |
| 关 键 词： | 信息素养教育 剑桥大学 图书馆 信息素养 |