| “双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例 |
| |
| 引用本文： | 韩玉巧,王代礼.“双一流”背景下高校图书馆学习支持服务研究——以京津冀地区十六所高校图书馆为例[J].国家图书馆学刊,2020,29(1). |
| |
| 作者姓名： | 韩玉巧 王代礼 |
| |
| 作者单位： | 中国民航大学图书馆 |
| |
| 基金项目： | 本文系中央高校基本科研业务费中国民航大学专项资助项目“高校图书馆学习支持服务模式分析与研究” ( 项目编号:3122018T004)研究成果之一。 |
| |
| 摘 要： | 以京津冀地区16 所大学的图书馆为调研对象,从学习资源、服务内容、学习空间、新技术和服务设施、服务团队和人员等五方面调研,阐述此区域高校图书馆学习支持服务的现状和不足。调研发现,京津冀地区高校图书馆的学习支持服务存在区域发展不均衡、多数图书馆开展学习支持服务的理念不强、学习支持服务内容较为常规、校院部门缺乏协同合作等问题。基于此,提出“双一流”建设背景下高校图书馆学习支持服务发展的建议与对策:加强顶层设计,满足不同读者共性与个性化学习需求,提升现代技术设施的效能,充分发挥馆员的核心作用,注重规范揭示学习支持内容,推动校内外机构及部门协作。图2。表2。参考文献25。
|
| 关 键 词： | 双一流 学习支持服务 京津冀 高校图书馆 |
|
| 点击此处可从《国家图书馆学刊》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《国家图书馆学刊》下载免费的PDF全文 |
|
