| 我国高校图书馆ＭＯＯＣ服务现状与策略分析 |
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| 引用本文： | 万文娟.我国高校图书馆ＭＯＯＣ服务现状与策略分析[J].国家图书馆学刊,2016,25(3):034-040. |
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| 作者姓名： | 万文娟 |
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| 作者单位： | 广西师范大学图书馆 |
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| 基金项目： | 本文系ＣＡＬＩＳ广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目“高校图书馆ＭＯＯＣ服务探索研究”（项目编号：ＣＡＬＩＳＧＸ２０１５０３）研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 为更好地履行自身职能、满足用户新兴需求以及实现与MOOC的协同发展,高校图书馆应该积极开展MOOC服务.目前,我国只有极少数高校图书馆已开展MOOC服务,且其服务内容侧重于对MOOC课程学习的支持,缺乏对MOOC课程制作的实质性支持.我国高校图书馆MOOC服务尚处于起步阶段,提升空间广阔,要通过树立正确理念、持续宣传推广、健全保障体制、加强人才培养、寻求多方合作、拓展服务内容等途径来实现可持续发展.参考文献30.
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| 关 键 词： | 高校图书馆 MOOC服务 现状 策略 |
Analysis on Actuality and Strategies of MOOC Service in Chinese University Libraries |
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