|
|||||
|
|
| 教辅出版领域著作权侵权问题的类型化疏解——基于273份民事判决书 | |
| 引用本文： | 周澎.教辅出版领域著作权侵权问题的类型化疏解——基于273份民事判决书[J].编辑之友,2023(7):80-88. |
| 作者姓名： | 周澎 |
| 作者单位： | 杭州师范大学沈钧儒法学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目“网络平台信息内容审查处置权的私法规制路径研究”（20CFX043）； |
| 摘 要： | 教辅出版关乎教育事业的整体发展，需对其著作权侵权问题予以重视。文章通过对273份民事判决书的分析，得出教辅出版领域主要存在教辅与非教辅、教辅间侵权两种类型。该侵权的产生看似因未经授权使用导致，实际是由于教辅与教材存在必然联系或需其他作品所致。故可从根源入手，针对不同出版单位主体，通过著作权预登记制度辅助默示许可制度的构建，教育出版知识共享协议的完善，以及教辅出版过程中多元主体共治的参与，解决相应问题并推动教辅出版的健康发展。 |
| 关 键 词： | 教辅 著作权侵权 默示许可 知识共享 |