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| 网络环境下教师的专业发展刍议 | |
| 引用本文： | 裘华英.网络环境下教师的专业发展刍议[J].浙江传媒学院学报,2009,16(5):92-93. |
| 作者姓名： | 裘华英 |
| 作者单位： | 浙江省龙游县教育局教研室,浙江,龙游,324400 |
| 摘 要： | 网络环境下教育教学呈现出崭新的特点,主要表现为教学资源的广泛与丰富、教学内容的直观与形象、教学手段的多样与组合。在教师的基本素质方面应该注重三个方面:一是教育论与方法论素养,二是专业化资源筛选和整合能力,三是信息技术工具的运用能力。网络环境下教师专业发展的途径可从三个角度入手,一是以校园网络促进教师专业发展,二是以网络教研促进教师专业发展,三是以教育博客促进教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 网络环境 教师 专业发展 |
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