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| 科学的博物馆教育活动组织管理模式 | |
| 引用本文： | 郑奕.科学的博物馆教育活动组织管理模式[J].中国博物馆,2013(3):64-72. |
| 作者姓名： | 郑奕 |
| 作者单位： | 复旦大学文物与博物馆学系,上海200433 |
| 摘 要： | 国际先进的博物馆教育理念认为，博物馆不仅要做好展览，更要围绕和配合展览，开展一系列延伸教育和拓展服务。文章通过对欧美博物馆教育活动的考察研究，提出了博物馆教育活动和项目的三大组织管理模式：一是根据服。务对象和工作性质，实行“分众化”教育项目管理；二是对观众参观博物馆前、中、后三阶段进行“一体化”管理；三是围绕某个主题，开发一系列“衍生化”教育活动。 |
| 关 键 词： | 博物馆 教育活动 分众化 一体化 衍生化 |
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