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| 我国情报学学科教材资源建设情况分析 | |
| 引用本文： | 梁继文,王伟,杨建林.我国情报学学科教材资源建设情况分析[J].情报学报,2023(2):241-254. |
| 作者姓名： | 梁继文 王伟 杨建林 |
| 作者单位： | 1. 南京大学信息管理学院;2. 江苏省数据工程与知识服务重点实验室 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金重大项目“面向国家战略的情报学教育与发展研究”（20&ZD332）； |
| 摘 要： | 学科教材资源建设水平是影响学科教育质量的核心因素，从多角度全面分析我国情报学教材资源建设情况，能够为情报学学科建设与情报学教育长效发展提供参考。本研究通过文献调研、网络调研等方法全面采集我国情报学及相关学科教材资源建设信息，采用统计分析法与内容分析法从教材出版时间、主题类别、系列名称、教材作者与编写方式等多角度进行分析。研究结果表明，情报学专业教材资源目前尚存在情报元素缺失、主题分布失衡、适用层次模糊、内容体系断档等问题。基于此，本研究围绕完善顶层设计、做好多元平衡、规范编写原则、构建储备机制这四个方面提出相应的教材资源建设提升路径。 |
| 关 键 词： | 情报学教育 学科建设 专业教材 教材资源建设 长效发展 |