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| 大学图书馆“影像读书·沙龙”教学实践与启示——以西北政法大学图书馆为例 | |
| 引用本文： | 王爱霞.大学图书馆“影像读书·沙龙”教学实践与启示——以西北政法大学图书馆为例[J].图书馆论坛,2011,31(5). |
| 作者姓名： | 王爱霞 |
| 作者单位： | 西北政法大学图书馆,陕西西安,710063 |
| 摘 要： | 当代大学生在阅读方面具有被动性、浅阅读性和功利性,因此大大影响了其阅读效果.“影像读书·沙龙”教学活动,以集体备课的教学准备、合作式教学方法为大学生创造了一种开放、轻松、民主的阅读学习环境,大大激发了大学生的阅读兴趣,充分发挥了大学生的主体性,更好地营造了校园阅读文化氛围. |
| 关 键 词： | 大学图书馆 阅读文化 影像阅读 阅读沙龙 |
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